Mentoren-Ausbildung

Pädagogisches Mentoring, Coaching und berufliche Entwicklungswege

2026

Weisheit in der Praxis:
Pädagogische Führung für WaldorflehrerInnen

Werden Sie Mentor, Coach und professioneller Beurteiler für Waldorflehrer

Bringen Sie die Weisheit Ihrer Lehrerfahrung in eine neue Rolle im Dienst ein. Dieses hochkarätige Schulungsprogramm, das mit einem Zertifikat abgeschlossen wird, bietet eine umfassende Vorbereitung auf pädagogisches Mentoring, Coaching und professionelle Evaluierung. Durch die Konzentration auf bewährte Praktiken, neue Perspektiven und innovative Ansätze befähigt Sie das Mentorentrainingsprogramm, diese wichtigen Aufgaben mit Selbstvertrauen und Einsicht zu erfüllen. Als Absolvent dieses Programms werden Sie darauf vorbereitet sein, einem breiten Netzwerk von Schulen, die Unterstützung für ihre neuen und sich entwickelnden Waldorfpädagogen suchen, Mentoring, professionelle Entwicklung, Beratung und evaluative Unterstützung anzubieten.

Dieses Programm mit geringem Aufenthalt und Zertifikatserwerb richtet sich an erfahrene Lehrer, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen pädagogisches Mentoring, Coaching und Beurteilung vertiefen möchten. Im Laufe von zehn Monaten werden die Teilnehmer eine umfassende Ausbildung absolvieren, die ihre persönlichen Fähigkeiten stärkt und sie darauf vorbereitet, praktizierende Lehrer an Waldorfschulen besser zu unterstützen.

Das Programm kombiniert virtuelles und persönliches Lernen. Die Teilnehmer treffen sich einmal im Monat samstags zu Sitzungen mit den Dozenten des Programms, die alle Bereiche der Waldorfpädagogik abdecken: die frühe Kindheit, die Grundschule, die Oberstufe und spezielle Fächer.
Das Programm beginnt am Samstag, 24. Januar 2026, und endet am Samstag, 14. November 2026. Es umfasst auch einen einwöchigen Aufenthalt vor Ort von Sonntag, 28. Juni bis Freitag, 3. Juli 2026.

  • Erfahrene Waldorfpädagogen, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen pädagogische Inspiration, Mentoring, Coaching und berufliche Entwicklung stärken möchten.
  • Lehrkräfte und Führungskräfte, die daran interessiert sind, die erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln, um als interne Mentoren innerhalb ihrer Fakultät und darüber hinaus zu fungieren.
  • Erfahrene Waldorfpädagogen und pädagogische Lehrstühle, die bereit sind, ihr Wissen und ihre Erfahrung im Dienste der Zukunft der Waldorfpädagogik auf ein höheres Niveau zu bringen.
  • Unterstützen Sie das Wachstum Ihrer Schule, indem Sie die Bedürfnisse der Lehrkräfte durch effektives pädagogisches Mentoring erfüllen - eine wirtschaftliche und nachhaltige Möglichkeit, internes Mentoring anzubieten.

  • Sparen Sie Zeit und Ressourcen, indem Sie einem oder mehreren erfahrenen Lehrern die Teilnahme an dieser Fortbildung sponsern und so bewährte Verfahren und professionelle Mentoring-Fähigkeiten in Ihre Schulgemeinschaft zurückbringen.

  • Stärkung der Mitarbeiterbindung und der Arbeitsmoral von Lehrkräften durch kontinuierliche professionelle Unterstützung, die ihnen das Gefühl gibt, gesehen, geführt und geschätzt zu werden.

  • Vertiefung der Ausrichtung auf die Waldorfpädagogik, indem sichergestellt wird, dass die Betreuung der Lehrkräfte auf der Grundlage der Anthroposophie und der gemeinsamen Werte der Waldorfpädagogik erfolgt.

  • Fördern Sie eine Kultur der Zusammenarbeit, der Kollegialität und des kontinuierlichen Lernens unter Ihren Lehrkräften und sorgen Sie dafür, dass neue und sich entwickelnde Lehrkräfte gut unterstützt werden, um den Erfolg im Unterricht zu steigern und Burnout zu vermeiden.

  • Ihre Fähigkeit und Ihr Selbstvertrauen, als Mentor, Coach, Evaluator und pädagogische Führungskraft zu fungieren, zu verbessern
  • Lernen Sie praktische Strategien für Beobachtung, Feedback, Kommunikation und Konfliktmanagement
  • Vertiefung der inneren Entwicklung und persönliche Erneuerung
  • Erleben Sie sinnvolle künstlerische, reflektierende und praktische Elemente der Transformation 
  • Schließen Sie sich 2026 einer internationalen Gemeinschaft von engagierten Waldorflehrern und -mentoren an.

Während Sie dieses Programm absolvieren:

  • Sie begegnen Ihren Kollegen mit Wärme, Klarheit und kompetenter Beratung - egal in welcher Situation.
  • Sie wissen genau, was ein Lehrer als Nächstes braucht und wie Sie ihn anleiten können.
  • Sie sind eine feste, vertrauenswürdige Stimme, die zu einer gesunden, florierenden Schulkultur beiträgt.
  • Ihre Schule lebt von einem gemeinsamen, durchdachten Ansatz für die Betreuung und Unterstützung von Lehrern.
  • Ihr eigener beruflicher Weg entfaltet sich zu einem tieferen Dienst, pädagogischer Führung und Bedeutung.

Als Teil des Programms werden die Teilnehmer:

  • sich während des gesamten Kurses aktiv an der Betreuung beteiligen.
  • Führen Sie ein Reflexionstagebuch, in dem Sie Mentoring-Sitzungen, Beobachtungen, Dialoge und gelernte Lektionen dokumentieren.
  • Entwicklung und Einreichung eines Abschlussprojekts, das auf ihre individuellen Umstände und ihr berufliches Umfeld zugeschnitten ist und die Integration des Gelernten in die Praxis demonstriert.

Interessiert an einem Beitritt im Jahr 2026

Karen Atkinson

Direktor der Mentorenausbildung

Wenden Sie sich bei Fragen zum Programm direkt an Karen.

ANFRAGE
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Klicken Sie zum Herunterladen auf den Programmflyer unten

Kurs-Lehrplan

Was Sie erforschen werden

Wir treffen uns virtuell einmal im Monat samstags von 12:00-2:00 Uhr ET, 9:00-11:00 Uhr PT und eine Woche lang persönlich während des Sommers, vom 28. Juni bis 3. Juli 2026

Samstag, 24. Januar 2026 Online

Programmeinführung und Workshop über die sieben Lebensprozesse im Zusammenhang mit der beruflichen Entwicklung

mit Karen Atkinson

Künstlerisches Engagement mit Malina Stoychev

Samstag, 28. Februar 2026 Online

Vortrag und Workshop zum Thema Atmen in Verbindung mit beruflicher Entwicklung

mit Sven Saar

Künstlerisches Engagement mit Malina Stoychev

Samstag, 21. März 2026 Online

Beratung zur beruflichen Entwicklung und Gruppenarbeitssitzung

mit Karen Atkinson und Jason Child

Künstlerisches Engagement mit Malina Stoychev

Samstag, 18. April 2026 Online

Präsentation und Workshop über Wärme und Verbindung in Verbindung mit beruflicher Entwicklung

mit Sven Saar

Künstlerisches Engagement mit Malina Stoychev

Samstag, 16. Mai 2026 Online

Vortrag und Workshop über Ernährung und Seelenökonomie: Nachhaltige Praktiken in der Lehre kultivieren

mit Sarah Nelson

Künstlerisches Engagement mit Malina Stoychev

28. Juni - 3. Juli 2026 Persönlich

Präsentationen, Workshops, künstlerisches Engagement und Arbeitsgruppen zum Thema Verbreitung, Erhaltung und Wachstum im Zusammenhang mit der beruflichen Weiterbildung

mit Carol Bärtges und Karen Atkinson

19. September 2026 Online

Beratung zur beruflichen Entwicklung und Gruppenarbeitssitzung

mit Karen Atkinson und Jason Child

Künstlerisches Engagement mit Malina Stoychev

Oktober 17, 2026 Online

Präsentation und Workshop zum Thema Produzieren: Umsetzung von Erkenntnissen in eine Ressource für die berufliche Entwicklung

mit der Fakultät des Programms

Künstlerisches Engagement mit Malina Stoychev

November 14, 2026 Online

Abschluss des Programms: Das Programm schließt mit einem Schwerpunkt darauf ab, die eigene Arbeit in die Welt zu tragen.

Die Teilnehmer werden an einem Workshop über die karmischen Auswirkungen ihrer Tätigkeit als Leiter in der beruflichen Entwicklung teilnehmen, gefolgt von Präsentationen ihrer unabhängigen Projekte. Dieser gemeinsame Höhepunkt ehrt sowohl die innere Reise der Vorbereitung als auch die praktischen Beiträge, die jeder Teilnehmer in die weitere Waldorfgemeinschaft einbringt.

mit Lori Kran und Karen Atkinson

Die Studiengebühren für das 10-monatige Programm betragen $2,600. In dieser Gebühr sind alle Online-Sitzungen, Workshops und der einwöchige Intensivkurs inbegriffen. (Reise und Unterkunft für den persönlichen Aufenthalt sind nicht enthalten).

Sie erhalten einen 10%-Rabatt, wenn sich 2 oder mehr Personen aus derselben Schule gemeinsam anmelden.
Kontaktieren Sie uns, um einen Rabattcode zu erhalten.

Anmerkung: Kanadische Staatsbürger können den Rabatt für die Anpassung des Wechselkurses bei der Registrierung an der Kasse geltend machen.

  • Die Teilnehmer müssen die folgenden Voraussetzungen erfüllen, um sich für diese Schulung anzumelden:
    Sie müssen ein Waldorflehrer-Ausbildungszertifikat eines AWSNA-Mitgliedsinstituts oder ein gleichwertiges Zertifikat besitzen.
  • Mindestens fünf Jahre Vollzeitunterrichtserfahrung an einer freien oder öffentlichen Waldorfschule.
  • Vorlage eines Empfehlungsschreibens der derzeitigen Schulleitung.

Teilnehmer, die derzeit nicht unterrichten, reichen bitte zwei Empfehlungsschreiben von Schulen ein, an denen sie bereits unterrichtet und/oder als Mentor gearbeitet haben.

Aufgrund der hohen Nachfrage nach diesem speziellen Weiterbildungskurs und seines interaktiven Charakters sind die Teilnehmerplätze begrenzt.. Melden Sie sich jetzt an und sichern Sie sich Ihren Platz!

  • Finanzielle Hilfe - Es sind nur begrenzte Stipendien verfügbar. Bitte kontaktieren Sie den Programmdirektor über das Kontaktformular.
  • Annullierungen - Anträge, die mindestens 30 Tage vor dem Anmeldeschluss eingehen, führen zu einer vollständigen Rückerstattung, abzüglich $75 Stornierungsgebühr. Bei einer Stornierung innerhalb von 30 Tagen vor Programmbeginn oder während des Kurses wird keine Rückerstattung gewährt.

Absolventen der Mentorenausbildung, Sommer 2024

Zeugnisse von unseren Studenten

“Die monatlichen Treffen und die Pädagogik waren sehr wichtig. Ich fühlte mich sachkundiger, selbstbewusster und in der Lage, eher mit Ermutigung als mit Anweisungen zu helfen.”

“Ich habe selbst so viel gelernt. Der Kurs, insbesondere Svens Einblicke, war enorm hilfreich und hat mir gezeigt, wie Mentoring die Zukunft der Waldorfpädagogik unterstützt.”

"Das Mentoren-Trainingsprogramm war eine wunderbare Gelegenheit für Wachstum und Erkundung. Es verbindet gründliche, ausgewogene Inhalte mit interaktiven Sitzungen mit erfahrenen Kollegen. Ich habe den nächsten Schritt gesucht, um die Waldorfpädagogik zu unterstützen, und ich habe ihn gefunden. "

Karen Atkinson, M.Ed.

Karen ist eine engagierte Pädagogin und Führungskraft in der Waldorfpädagogik mit über 30 Jahren Erfahrung als Erzieherin in der frühen Kindheit, Klassenlehrerin in der Grundschule, pädagogische Leiterin und Erwachsenenbildnerin. Als Absolventin der Antioch University New England hat Karen einen Master-Abschluss in Pädagogik und eine Zertifizierung als Waldorflehrerin sowohl für die frühkindliche als auch für die Grundschulpädagogik.

Karens Engagement für die Waldorfpädagogik geht über das Klassenzimmer hinaus. Sie war Regionalleiterin für den mittleren Atlantik im Führungsgremium der Assoziation der Waldorfschulen in Nordamerika (AWSNA) und Regionalleiterin für den mittleren Atlantik und Repräsentantin für die Waldorf Early Childhood Association of North America (WECAN). Ihre Arbeit in diesen Funktionen konzentriert sich auf die Förderung der Zusammenarbeit, die Unterstützung von Erziehern und die Förderung des Wachstums der Waldorfpädagogik.

Karen ist die Programmdirektorin des Mentorenausbildungsprogramms und der Erneuerungskurse sowie die Koordinatorin des Waldorf Leadership Development Program. Durch diese Programme bietet sie pädagogische Führungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten an, die auf die besonderen Bedürfnisse von Waldorfpädagogen und -leitern zugeschnitten sind.

Außerhalb ihrer beruflichen Tätigkeit ist Karen eine begeisterte Naturforscherin, Wanderin, Aquarellmalerin und Naturkostköchin. Sie findet Freude daran, die Natur zu erkunden und gesunde Mahlzeiten für Familie und Freunde zuzubereiten.

Antrag auf Ermäßigung der Mentorenschulung

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